RETOS PROPUESTOS

ELECTRÓNCIA ANALOGA


ELECTRÓNCIA DIGITAL

TRABAJO SIMBOLOGIA (I)

Apreciado aprendiz

Para poder representar e interpretar circuitos electrónicos y disgitales, se requiere manejar y aplicar una simbología estándar.
 a) Qué normas existen  definen el uso y aplicación de simbololos para electrónica análoga y digital.
b) Teniendo en cuenta la información anterior, complete la siguiente tabla:

Nombre	Símbolo	Descripción funcional del componente

Fecha máxima de entrega ysocialización miercoles 29 de enero del 2014

ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACIÓN (I)

Apreciado aprendiz

1. Como parte del proceso de inducción, se requiere identificar y contextualizar los siguientes aspectos: (ver horario y Programa de formación)

a) Definición del programa de formación

b) Competencias a desarrollar

c) Proyecto formativo, fases y actividades del proyecto

d) Actividades de aprendizaje

e) Resultados de aprendizaje

2. Presentar un resumen de los aspectos más relevantes del REGLAMENTO DEL APRENDIZ, en lo que tiene que ver con los capítulos 2, 3, 4 y 8 respectivamente.

 Fecha máxima de entreaga y socialización: miércoles 29 de enero del 2014.

 

 

 

INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LOS MÓDULOS DE APRENDIZAJE.

REGLAMENTO DEL APRENDIZ

GUIA1 DE ANALOGA

GUIA1 DE DIGITALES

BIENVENIDO(A)

Apreciado aprendiz

Bienvenido a este espacio virtual de aprendizaje colaborativo, en este sitio encuetra la información y actividades relacionadas con la actividad de aprendizaje sobre MANTENIMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS ANÁLOGOS Y MANTENIMIENTO Y MONTAJE DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS DIGITALES COMBINALACIONALES. Lo invito a participar activamente en este importante proceso de aprendizaje, recuerde que el proceso de formación integra la parte virtual (conceptualización) y Parte presencial (práctica o aplicación) en una relación 30/70% respectivamente.

Cordialmente,

Luis Antonio Rodríguez